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Santo Domingo.-<\/strong> El exministro de educaci\u00f3n Melanio Paredes, <\/strong>asegur\u00f3 que el gobierno s\u00f3lo improvisa al no tener un plan con relaci\u00f3n a la fusi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencias y Tecnolog\u00eda <\/strong>con el Ministerio de Educaci\u00f3n,<\/strong> ya que esto amerita un cronograma de tiempo no menos de tres a\u00f1os.<\/p>\n \u00abLa fusi\u00f3n de estas instituciones tan importantes, ya mencionadas debe de tener un cronograma de tiempo y un diagn\u00f3stico no menos de tres a\u00f1os, lo que refleja la propuesta de gobierno es justamente improvisaci\u00f3n. Lejos de eficientizarlo lo que puede es producir m\u00e1s confusiones e ineficiencia, porque si usted suma ineficiencia por un lado con ineficiencia por otro solo obtendr\u00e1n m\u00e1s ineficiencia y calidad por ning\u00fan lado, puntualiz\u00f3 el decano\u00bb<\/strong>, asegur\u00f3.<\/p>\n Asimismo, Paredes expres\u00f3 que el a\u00f1o pasado el Minerd<\/strong> dej\u00f3 de ejecutar 25,198 millones de pesos de su presupuesto mientras que el presupuesto de este a\u00f1o del MESCYT y el Ministerio de Cultura juntos son 25,900 millones de pesos.<\/p>\n \u00abQue es lo que est\u00e1 pensando en el gobierno, el mismo Sigmund Freud lo dijo, es tomar la subejecusion por ineficiencia del Minerd y financiar el presupuesto de esos dos Ministerios, por eso Abinader habla de que se economizaran 25 mil millones de pesos, no hay ning\u00fan otro objetivo que diga que la fusi\u00f3n de esos sectores va agregar valor al servicio que ofrecen esas Instituciones\u00bb,<\/strong> resalt\u00f3 el tambi\u00e9n economista.<\/p>\n En una entrevista realizada por el equipo de panelistas del programa radial Domingo de S\u00faper 7, Paredes pregunt\u00f3 que como se puede pensar que en el Minerd sobra dinero cuando estaba supuesto a construirse 10 mil aulas en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os para poner mantener un nivel de cobertura en los niveles primarios, secundarios y la educaci\u00f3n en primera infancia creciendo para lograr el 100 % al 2030, que es lo contemplado en el Pacto Educativo firmado en abril de 2014; sin embargo de esas 10 mil aulas s\u00f3lo se construyeron 1,700 en esta primera gesti\u00f3n de gobierno del PRM.<\/p>\n \u00abUstedes pueden apreciar en las noticias diarias como la gente se queja demandando cupos, como las escuelas no tienen agua potable, le faltan sanitarios, le falta personal administrativo a pesar de que se ha incremento esa n\u00f3mina de manera exponencial, es que no trabajan son simples botellas\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Paredes.<\/p>\n Contin\u00faando con su alocuci\u00f3n Melanio Paredes, sostuvo que el \u00fanico elemento donde hacen convergencia el MESCYT y el Minerd es que el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior debe proveer los maestros formados de grado o postgrado, a partir de lo cual y mediante concurso el Minerd lo recluta para suplir la demanda escolar del nivel primario y secundario.<\/p>\n De acuerdo al ex titular de educaci\u00f3n otra muestra de ineficiencia es el promedio de aprobaci\u00f3n de los maestros egresados de todas las universidades del pa\u00eds es de un 5 a 10 por ciento incluyendo la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD), \u00abaqui hacen elogios sin ning\u00fan fundamento sobre el tema se rol del MESCYT y nuestras universidades, lo que hay es que hacer el esfuerzo para que estas instituciones puedan eficientizar la labor que brindan y no fusionarlas porque tendr\u00edamos ineficiencia al cuadro\u00bb asever\u00f3 el educador.<\/p>\n \u00abAqui no hay una sola universidad que est\u00e9 en el top mil de ranking de universidades, tu no puedes articular como se\u00f1al\u00f3 el ministro de Hacienda el \u00e1rea, departamento, la gerencia de Recursos Humanos del Ministerio de Educaci\u00f3n que debe manejar 136 mil expedientes de docentes, 110 mil empleados administrativos, la gesti\u00f3n de unas 18 regionales educativas con sus correspondientes t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas con un departamento del MESCYT que puede manejar 2,000 \u00f3 3,000 empleados; no hay un eje que pueda ser articulado entre labor operativa o de regulaci\u00f3n de ambas Instituciones como lo han dicho ministras que han ocupado el puesto en las dos entidades Alejandrina Germ\u00e1n y Ligia Amada Melo\u00bb.<\/p>\n \u00abLo que aplica en esto es lo que hizo el Dr. Leonel Fern\u00e1ndez entre 2005 y 2007, fue pedirle una cooperaci\u00f3n a los pa\u00edses de la OCDE, para que nos acompa\u00f1aran en un diagn\u00f3stico de clase global de todo el sector de educaci\u00f3n, d\u00edgase: la educaci\u00f3n preuniversitaria, la t\u00e9cnico profesional a cargo del INFOTEP, una parte el Ministerio de Educaci\u00f3n y la de educaci\u00f3n superior. De ese diagn\u00f3stico de clase global surge el Plan Decenal de Educaci\u00f3n 2008-2018, es lo que ten\u00eda que hacerse pero aqu\u00ed se vive inventando, cada ministro viene con su librito\u00bb, concluy\u00f3 Paredes.<\/p>\n<\/div>\nLeer m\u00e1s: Mescyt se unifica con Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n