{"id":28111,"date":"2022-02-09T09:59:59","date_gmt":"2022-02-09T13:59:59","guid":{"rendered":"https:\/\/prensaxtremard.com\/local\/informe-sobre-reforma-sistema-educativo-de-policia-nacional\/"},"modified":"2022-02-09T09:59:59","modified_gmt":"2022-02-09T13:59:59","slug":"informe-sobre-reforma-sistema-educativo-de-policia-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prensaxtremard.com\/local\/informe-sobre-reforma-sistema-educativo-de-policia-nacional\/","title":{"rendered":"Informe sobre reforma sistema educativo de Polic\u00eda Nacional"},"content":{"rendered":"
\n<\/p>\n
Las academias donde se forman los polic\u00edas tienen muchas carencias. Una inspecci\u00f3n del asesor del Poder Ejecutivo en Pol\u00edticas de Seguridad Ciudadana y Sistema Penitenciario, Roberto Santana<\/strong> S\u00e1nchez a la infraestructura f\u00edsica, revela que existe una desigualdad en las facilidades para cada recinto y una dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica que dificulta la gesti\u00f3n institucional, la docencia de calidad uniforme, los procesos administrativos y la log\u00edstica de apoyo a los procesos.<\/p>\n Santana S\u00e1nchez fue instruido por el presidente de la Rep\u00fablica, Luis Abinader, para iniciar el proceso de reestructuraci\u00f3n del sistema educativo de la Polic\u00eda Nacional<\/strong> y elaborar propuestas de cara al proceso de trasformaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n del organismo. <\/p>\n Despu\u00e9s de 78 d\u00edas de labores, el experto en Seguridad Ciudadana describi\u00f3 c\u00f3mo operan los recintos educativos de la Polic\u00eda.\u00a0 \u00a0<\/p>\n Dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica. Las actividades de las entidades educativas policiales se desenvuelven en seis recintos localizados en: municipio de Hatillo de la provincia San Crist\u00f3bal, en el sector La Feria del Distrito Nacional, la Zona Colonial de Santo Domingo, Distrito Nacional, d\u00f3nde est\u00e1 ubicada la rector\u00eda del IPE, el Expreso Quinto Centenario en el sector de Villa Juana del Distrito Nacional, la parte trasera de la Academia Militar Batalla de las Carreras en el municipio de San Luis, Santo Domingo Este, y en el municipio de San Jos\u00e9 de las Matas, Santiago de los Caballeros. <\/p>\n<\/li>\n Sobre Operaciones Especiales en el municipio Manoguayabo, Santana indic\u00f3 que se hace necesario determinar si efectivamente en ese lugar hay un \u00e1rea de entrenamiento policial, porque tras su inspecci\u00f3n a la estructura f\u00edsica, observ\u00f3 que \u201cexiste una desigualdad en las facilidades edilicias y una dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica que dificulta la gesti\u00f3n institucional, la docencia de calidad uniforme, los procesos administrativos y la log\u00edstica de apoyo a los procesos acad\u00e9micos\u201d. <\/p>\n<\/li>\n Destac\u00f3 que en t\u00e9rminos generales, las aulas para la docencia te\u00f3rica disponen del espacio y el mobiliario indispensable, son ventiladas, tienen adecuada iluminaci\u00f3n. <\/p>\n<\/li>\n La infraestructura acad\u00e9mica en mejor estado se encuentra en la Escuela de Altos Estudios Policiales, situada en la Zona Colonial del Distrito Nacional. Aunque inexplicablemente, no tiene biblioteca.<\/p>\n<\/li>\n Solo existe un espacio para un laboratorio y una biblioteca y es en Hatillo, San Crist\u00f3bal. El primero no tiene instrumentos esenciales y el segundo no parece que tenga uso.<\/p>\n<\/li>\n Los servicios de alojamiento y alimentaci\u00f3n son desiguales, siendo las escuelas de Hatillo y la de Politur las m\u00e1s \u00f3ptimas.<\/p>\n<\/li>\n La labor docente es suplida en su mayor\u00eda por profesionales externos. Adem\u00e1s, esa labor no es adecuadamente remunerada.<\/p>\n<\/li>\n <\/p>\n El asesor honor\u00edfico hizo una serie de recomendaciones para restructurar el sistema educativo de los polic\u00edas, comenzando por corregir el problema de la dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica<\/strong> de la planta f\u00edsica<\/strong>, creando un solo campus central donde se ofrezcan todos los servicios acad\u00e9micos. \u201cEn ese contexto se pueden optimizar los recursos docentes, administrativos, log\u00edsticos y de apoyo, con una calidad uniforme\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n Indic\u00f3 que con los establecimientos regionales existentes pueden ser orientados a educaci\u00f3n continuada, reentrenamientos, educaci\u00f3n en l\u00ednea e interacci\u00f3n con la comunidad.<\/p>\n Bajo la premisa de que la formaci\u00f3n y el entrenamiento de los polic\u00edas son insuficientes, Santana recomienda la elaboraci\u00f3n de un paquete educativo complementario<\/strong> para el cuerpo policial actual, es decir, para su nivelaci\u00f3n. <\/p>\n Se trata de reforzamientos educativos en los distintos grupos jer\u00e1rquicos de la Polic\u00eda, para ser aplicados luego de examinar el nivel educativo y sociocultural de quienes van a recibirlos. Destac\u00f3 que este programa debe ser previamente discutido con la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD) y sus especialistas.<\/p>\n Incluir en la educaci\u00f3n de los agentes contenidos tem\u00e1ticos como derechos humanos, \u00e9tica y corrupci\u00f3n, desempe\u00f1o de la autoridad y manejo de conflictos, cultura de paz, medio ambiente, violencia intrafamiliar y de g\u00e9nero, convivencia democr\u00e1tica y valores patrios, que en lo adelante deber\u00eda incluirse en el curr\u00edculo. <\/p>\n Participaci\u00f3n de las dependencias del Estado en la reestructuraci\u00f3n de la educaci\u00f3n de los polic\u00edas<\/strong><\/p>\n El presidente Luis Abinader precis\u00f3 en la encomienda a Santana que unos de los aspectos a reformar son el reclutamiento y la admonici\u00f3n de los agentes.<\/p>\n Santana propuso la preselecci\u00f3n acad\u00e9mica temprana del agente. Para eso recomend\u00f3 que se consulte al Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd<\/strong>) para la creaci\u00f3n de un bachillerato t\u00e9cnico en seguridad y protecci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n <\/p>\n\n